Accés a una classe en línia.

S'acorda arxivar la denúncia, atès que el disseny del sistema d'autenticació dels alumnes que accedeixen a la classe en línia era correcte. El tercer aliè a l'IES que hi va accedir emprant el nom i cognom d'una alumna, i després va difondre un vídeo de contingut sexual, es va servir de l'engany per confondre el professor. D'altra banda, l'accés a la classe en línia no va comportar cap filtració ni accés a dades personals.